|
В этом разделе размещаются оригинальные статьи, переводы публикаций на иностранных языках, реферативные обзоры, посвященные современным технологиям обучения и их применению в преподавании языка.
|
|
Richard E. Ferdig, Kaye D. Trammell
Content Delivery in the 'Blogosphere'
Обучение в "блогосфере"
Статья американских исследователей, посвященная возможностям использования блогов (интернет-дневников) в обучении, была опубликована в журнале "Technological Horizons in Education" ("T.H.E. Journal") в 2004 г. и до сих остается одной из наиболее востребованных работ по данной теме.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Peter Viney
Copyright - The Right to Copy?
Копирайт - право копировать?
Статья автора широко известных учебных пособий по английскому языку, опубликованная в 2004 г. на сайте японских преподавателей английского языка "ELT News" http://www.eltnews.com, послужила началом дискуссии по проблемам соблюдения авторских прав при создании и использовании учебных материалов. Перевод статьи подготовлен на основе версии, любезно предоставленной нам автором.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Ольга Казарина
Студенческий блог "The World of Language"
В публикации рассказывается об опыте использования онлайн-журнала (блога) в практике преподавания английского языка.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Елена Бекерова
ИКТ в курсах перевода: создание виртуальных экскурсий и дублирование фильмов
В своей публикации преподаватель Омского государственного университета рассказывает об опыте использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании английского языка, связанном с созданием виртуальных экскурсий по городу и дублированием аутентичных художественных фильмов.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Ольга Щеглова
Использование презентаций MS PowerPoint в курсе домашнего чтения
Материал посвящен возможностям использования электронных презентаций для подготовки итоговых заданий по индивидуальному чтению на иностранном языке.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Константин Шестаков
Электронные учебные пособия по английскому языку на основе аутентичных видеоматериалов
Использование видео в преподавании иностранных языков является одним из приоритетных направлений работы на факультете иностранных языков Омского государственного университета. В публикации представлен опыт автора по разработке электронных учебных материалов на основе аутентичных видеоресурсов.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Наталья Эйдельман
Использование новых информационных технологий в курсе по развитию навыков письменной речи на языковом факультете
В статье, опубликованной в сборнике материалов первой международной научно-практической конференции "Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков" (9-10 июня 2004 г., МГУ), рассматриваются проблемы электронной коммуникации на английском языке в рамках телекоммуникационного проекта в курсе письменной речи.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Александр Соловов
Мифы и реалии дистанционного обучения
В статье Александра Васильевича Соловова, впервые опубликованной в 2000 году в журнале "Высшее образование в России", рассматриваются вопросы, связанные со спецификой дистанционного обучения, его возможностях и ограничениях.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Christina Gitsaki, Richard Taylor
"Internet English"
Коммуникативный курс английского языка на основе ресурсов интернета
В 2000 году издательством Оксфордского университета был выпущен уникальный коммуникативный учебник по английскому языку - "Internet English", основанный исключительно на использовании ресурсов интернета и включающий в свою структуру веб-сайт. Сразу после выхода пособия электронный журнал Японской ассоциации преподавателей английского языка "ELT News" опубликовал интервью с авторами "Internet English".
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Mark Warschauer
Reconceptualizing the Digital Divide
Переосмысливая понятие "цифровое неравенство"
В статье, опубликованной в 2002 году в электронном журнале "First Monday", анализируются примеры проектов, направленных на преодоление "цифрового неравенства" в различных странах мира, и делается вывод о необходимости использования нового понятия - "технологии для обеспечения социальной включенности", которое более адекватно отражает современные задачи интеграции информационно-коммуникационных технологий в жизнь общества.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Марина Бовтенко
Создаем компьютерные учебные материалы самостоятельно
В статье рассматриваются бесплатные программные ресурсы, позволяющие преподавателям самостоятельно создавать разнообразные компьютерные материалы для обучения языку.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Michael Krauss
Integrating the Internet into the Classroom
Интеграция ресурсов Интернета в учебный процесс
Майкл Краус, автор дистанционного курса "Интеграция ресурсов Интернета
в учебный процесс" и создатель веб-лаборатории для самостоятельного изучения английского языка, является преподавателем педагогического колледжа г.Портланд (Орегон, США) и координатором программ по использованию информационно-коммуникационных технологий в обучении языку.
Интервью с Майкл Краусом подготовлено специально для нашего веб-сайта.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Надежда Симонова
"Welcome to Barnaul!" - электронная версия пособия по английскому языку для студентов неязыковых вузов
В статье описывается электронная версия пособия по региональному лингвострановедению "Добро пожаловать в Барнаул!", подготовленного в Алтайском государственном техническом университете им. И. И. Ползунова, и опыт использования учебно-методического комплекса в курсе английского языка для студентов технических и гуманитарных специальностей.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Татьяна Кузьмина
Вячеслав Потапчук
Электронная версия учебного комплекса по английскому языку "Click On Russia"
Статья посвящена многоуровневому учебному пособию по лингвострановедению России для учащихся средних школ "Click on Russia", подготовленного британским издательством "Express Publishing" и российским издательством "ЦентрКом", и рассмотрению возможностей его электронной версии.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
К.Р. Пиотровская
Современная компьютерная лингводидактика
В статье, впервые опубликованной в 1991 году, дается обзор международных конференций по проблемам компьютерной лингводидактики и рассматриваются основные подходы в применении компьютера в обучении иностранным языкам.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
John Higgins
Learning with a Computer
Обучение с использованием компьютера
В статье одного из ведущих зарубежных специалистов в области компьютерной лингводидактики рассматриваются возможности использования в обучении языку программ разных типов, ориентированных на выполнение компьютеров двух различных ролей: "магистра" и "педагога".
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Mike Smith
Installing a Multimedia Laboratory: Some Lessons to Be Learned
Организация мультимедийного компьютерного класса для обучения языку: полезные уроки
В статье описывается создание в Лингвистическом центре Мельбурнского университета специализированного мультимедийного компьютерного класса, предназначенного для обучения 13 языкам. Несмотря на то, что класс создавался десять лет назад, многие рекомендации, данные в статье, перевод которой приводится с некоторыми сокращениями, не утратили своей актуальности и в настоящее время.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Jakob Nielson
How Users Read on the Web
Как читают веб-страницы
Статья общепризнанного специалиста в сфере изучения пользовательской функциональности (usability) веб-сайтов посвящена одному из аспектов ее улучшения, связанной со стилевыми особенностями текстов, предъявляемых с экрана компьютера.
Статья и фрагменты из нее уже переводились на русский язык, цель публикации на нашем сайте - познакомить преподавателей с закономерностями восприятия электронных текстов.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Наталья Кочетурова
Метод проектов в обучении языку - теория и практика
Проекты, в том числе и телекоммуникационные, в настоящее время получают все большее распространение в отечественной практике преподавания языка.
Автор статьи на основе изучения теоретических работ и проведенного экспериментального обучения рассматривает возможности использования различных типов проектов в преподавании иностранного языка вне среды изучаемого языка.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Людмила Батырева
Работа в команде как способ организации профессионального взаимодействия преподавателей языка
Координация предметного содержания обучения и методов работы преподавателей является важным условием успешности учебного процесса. Работа в команде (team/collaborative teaching) - один из эффективных способов организации сотрудничества преподавателей языка.
В статье рассматриваются основные сферы использования этого вида профессионального взаимодействия (билингвальное, бимодальное и междисциплинарное обучение), приводятся примеры наиболее интересного варианта его реализации - совместной работы преподавателей на аудиторном занятии - из зарубежной практики и описываются собственные результаты работы в команде при обучении русскому языку как иностранному.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Jim Wingate
10 Ways to … Keep Students Speaking English
10 приемов мотивирования учеников к общению на английском языке на занятиях
При обучении языку очень важно, чтобы учащиеся как можно чаще использовали изучаемый язык, в том числе и как средство общения на занятиях. Это бывает достаточно сложной задачей в тех случаях, когда у всех учеников в группе и у преподавателя общий родной язык.
Опубликованные в одном из разделов журнала "English Teaching Professional" приемы стимулирования использования английского языка на занятиях обобщают опыт автора и преподавателей из других стран и могут успешно применяться при обучении любому иностранному языку.
|
| перейти к статье |
сохранить |
|
|
Все авторские права принадлежат авторам.
Переводы статей публикуются с разрешения авторов.
При использовании материалов ссылка на сайт обязательна.
|
